“今あるものの特長”に“全く別のもの”をかけ合わせて、食べる人の願いをかなえる。
ロッテ講師による出張授業。
話し合いやワーク（アクティブ・ラーニング）を通して、新しいアイデアを考える体験をします。
構成
先生方に実施いただく事前学習と、ロッテ講師による出張授業、そして、その後に取り組んでいただく事後学習ーチャレンジミッションー（任意）で構成されています。
事前学習
10分〜+宿題
教材提供
おかしについての話し合いや、 身近な人へのリサーチを通して、 興味・関心を高めます。
※児童の記入例です
出張授業
45分（1時限）
お客さまの困りごとを解決し、願いをかなえてきたロッテノベーションを知る。
ワークでロッテノベーションの考え方を体験する。
※児童の記入例です
事後学習
45分〜
教材提供
先生方の声
「ものづくりの工夫や努力」にもつながる！
5年生クラス担任
「お客さまの立場に立って考える」という講師のお話を受け、ちょうど社会科で学んでいる内容と関連させ、深めることができました。
一人一人の考えをいかしたグループワークで児童の新しい一面が見えた！
6年生クラス担任
いつもは遠慮しがちな児童が、積極的に考えを出してびっくり。子どもたちからも、「みんなで考えを出し合えたのが良かった」という声が多く、クラスにとってもよい授業を経験することができました。
未来を拓く、イノベーションを学ぶ授業
埼玉県戸田市立喜沢小学校
校長先生
今、社会で求められる資質・能力は、問題を解決し、願いをかなえるまさにイノベーション力。
このプログラムは、児童に身近な「おかし」を題材に、実社会の問題解決を伝え、実感させることができます。社会に開かれた教育課程の実現に向けて、ぜひ、多くの学校で実施されることをお勧めします。
実施を希望される先生へ
・プログラム実施の流れ
お申し込み
以下よりお申し込みください。
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出張授業
実施日決定
お申し込み校専用サイトSchool・Circle（スクール・サークル）より、出張授業実施日の連絡を差し上げます。
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教材提供
宅配便にて教材を送付いたします。
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事前打ち合わせ
講師と授業に関する事前打ち合わせを実施いたします。
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授業実施
実施後、教員アンケートにご回答ください。